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人教版统编五年级语文上册第五单元《复习课件》PPT课件

用几句话写下来 五课堂总结 学生自由谈本节课的收获。 第二课时 一回顾复习 指名背诵泊船瓜洲,总结上节课的学法 二导入 1出示古诗 2指名朗读 三学生自学 分组自学后两首古诗,教师巡视指导排忧解难。

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根小棒,每3根一份,可以分成3份,剩余1根。

使学生初步认识生活中的平移和旋转现象,感受数学与生活的密切联系;培养仔细观察、认真比较等意识。 教学重点: 正确识别生活中的平移和旋转现象。

这道题主要帮助学生巩固熟悉2~5乘法口诀,为用口诀求商打好基础,所以教学时把它放在最前面,教师在课前把口诀写在卡片上或者制成音课件,用“开火车”的形式进行。

表示被平均分的竹笋总数,写在除号前,4表示平均分的份数,写在除号后,3表示每份分得的个数,写在等号后面。熊猫分竹笋的算式写法就是:12÷4=3,这个除法算式读作:12除以4等于3。

结合具体情境,学习用2~5的口诀求商。 经历用2~5的乘法口诀求商的计算过程,提高学生分析问题、解决问题的能力。 在与同伴共同探讨计算方法的活动中,培养学习数学兴趣。

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