仿写彩色的梦第二三段（仿写彩色的梦第二三四段）
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二年级彩色的梦仿写二三自然段
在海边的沙滩上，海浪们牵着手，请鱼虾过来游泳。金黄的海滩上，堆一个童话般的城堡，又大——又高！仿写彩色的梦第三小节二 在广阔的瓜地里，西瓜们并着肩，请鸟儿留下歌声。
在碧绿的森林里，小草们拉着手；请云雀留下歌声；小屋的上方，有着一朵朵棉花般的云朵，又白-又软！我的彩色铅笔，是大森林的精灵。
—得——发——亮！第三小节仿写：在蓝蓝的大海上，鱼儿排成队，请海鸥伴奏。大大的渔船上，飘出饭香，又香——又甜！在辽阔的草原上，牛羊成群，请风儿伴奏。
彩色的梦仿写第二三小节仿写句子画画如下：在葱郁的森林里，松鼠们拉着手，请小兔子给他们跳舞。木屋的烟囱上，结一个桃子般的太阳，又大——又红！我的彩色铅笔，是花丛的精灵。
二年级课文彩色的梦仿写 篇1 我有一捆彩色的梦，有的细长，有的矮胖，有的笔挺。它们躲在笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳舞。
红了。（4）大片的天空，蓝了。（5）蓝——得——透——明。第三小节：（1）在葱郁森林里。（2）雪松们拉着手。（3）请小鸟留下歌声。（4）小屋的烟囱上。（5）结一个苹果般的太阳。（6）又大——又红。
彩色的梦仿写第二三小节仿写句子画画
彩色的梦仿写第二三小节仿写句子画画如下：在葱郁的森林里，松鼠们拉着手，请小兔子给他们跳舞。木屋的烟囱上，结一个桃子般的太阳，又大——又红！我的彩色铅笔，是花丛的精灵。
仿写1：脚尖滑过的地方；大片的沙漠，黄了；大块的草地，绿了；大片的天空，蓝了；蓝——得——透——明！在葱绿的田野里，麦苗们拉着手，请小鸟留下歌声。
第三小节仿写：在蓝蓝的大海上，鱼儿排成队，请海鸥伴奏。大大的渔船上，飘出饭香，又香——又甜！在辽阔的草原上，牛羊成群，请风儿伴奏。
—得——发——亮！第三小节仿写：在蓝蓝的大海上，鱼儿排成队，请海鸥伴奏。大大的渔船上，飘出饭香，又香——又甜！在辽阔的草原上，牛羊成群，请风儿伴奏。
仿写一：我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬！他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。
二年级课文彩色的梦仿写
1、月亮爱做梦，梦是亮亮的；苹果爱做梦，梦是红红的；榴莲爱做梦，梦是臭臭的；太阳爱做梦，蒙氏金黄的；香蕉爱做梦，梦是黄黄的；天空爱做梦，蒙氏蓝蓝的；小朋友们爱做梦，梦是彩色的。
2、梦是绿色的。春天，万物生长的时候，小草、大树在春雨的滋润下，发出了嫩芽；农民伯伯除草、耕田，播下了一粒粒希望的种子。小草、大树、农民伯伯做了一个绿色的梦。梦是红色的。
3、仿写1：脚尖滑过的地方；大片的沙漠，黄了；大块的草地，绿了；大片的天空，蓝了；蓝——得——透——明！在葱绿的田野里，麦苗们拉着手，请小鸟留下歌声。
4、【篇一：彩色的梦仿写第四小节】我的彩色铅笔，是花丛的精灵。我的彩色梦境，有花蜜香，有季节风，还有蜜蜂的叫声，在花丛中歌唱……作者：郝子瑄 【篇二：彩色的梦仿写第四小节】我的彩色铅笔，是大森林的精灵。
5、我们完全感受到儿童丰富的想象力和快乐的生活，仿佛回到了美妙的时光。
6、仿写一：我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬！他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。
仿写彩色的梦第二三小节怎么写
仿写1：脚尖滑过的地方；大片的沙漠，黄了；大块的草地，绿了；大片的天空，蓝了；蓝——得——透——明！在葱绿的田野里，麦苗们拉着手，请小鸟留下歌声。
彩色的梦仿写第二三小节：脚尖滑过的地方，大多的野花，黄了；大串的葡萄，紫了；大片的草莓，红了；红——得——发——光！在葱郁的森林里，大树们拉着手，请喜鹊留下歌声。
彩色的梦仿写第二三小节仿写句子画画如下：在葱郁的森林里，松鼠们拉着手，请小兔子给他们跳舞。木屋的烟囱上，结一个桃子般的太阳，又大——又红！我的彩色铅笔，是花丛的精灵。
透—明！在葱郁的森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳，又大——又红！我的彩色铅笔，是大森林的精灵。
彩色的梦怎么仿写二三段
彩色的梦仿写第二三小节：太阳照过的地方，一棵棵松树，绿了；一串串葡萄，紫了；一只只小船，白了；一朵朵花儿，红了；红——得——发——亮！在秋天的田地里，小麦们拉着手，请小朋友留下欢笑。
彩色的梦仿写第二三小节仿写句子画画如下：在葱郁的森林里，松鼠们拉着手，请小兔子给他们跳舞。木屋的烟囱上，结一个桃子般的太阳，又大——又红！我的彩色铅笔，是花丛的精灵。
二年级课文彩色的梦仿写 篇1 我有一捆彩色的梦，有的细长，有的矮胖，有的笔挺。它们躲在笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳舞。
仿写一：我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬！他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。
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