本文目录一览：

• 1、《大自然的语言》的100字概括
• 2、八下语文课堂作业本答案
• 3、初二语文课文;大自然的语言

《大自然的语言》的100字概括

1、“迎接风雪载途的寒冬”又是拟人的手法，把大自然写活了，为下文用另一个拟人“大自然的语言”作准备。最后，作者用“年年如是，周而复始”八个字概括这一段的四季更替情况，极其简洁。

2、这样，等你将来长大了，做一个建筑工人，或者飞行员，或者海员，或者田地上的工程师——农艺师，你看大自然的书一定会像那印在纸上的书一样清楚明白。

3、~10： 说明决定物候现象来临的因素。11~12： 说明研究物候学的意义。

4、采纳率：100% 帮助的人：75万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 《大自然的语言》文章语言赏析 篇1 说明语言准确、生动、典雅。

八下语文课堂作业本答案

1、第四单元：大自然的语言***竺可桢***、奇妙的克隆***谈家桢***、阿西莫夫短文两篇　恐龙无处不在被压扁的沙子、生物入侵者***梅涛***落日的幻觉***黄天祥***。下面我为你整理的这本语文作业本的参考答案。

2、暑假作业本语文部分标准答案（30——39页） P30 张大千画虎阅读答案 ①用横线画出描写老虎咬住大千臂膀时大千的神态举止的句子。答案：大千一点也不慌，沉着的伸出右手，笑眯眯的抚摸着老虎。

3、扶疏：枝叶茂盛，高低有致。掩映： 相互遮掩而又映照衬托。历历：一个个清晰而分明。妖娆：娇艳而美好。

4、新妆宜面下朱楼，深锁春光一院愁。行到中庭数花朵，蜻蜓飞上玉搔头。《咏柳》【唐】贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

5、答案供参考：拟人化的手法，从视觉、嗅觉和听觉等不同角度描绘了美丽的夏天，很形象，很浓郁。视觉：带须的嫩尖偷看我的小窗。听觉： 一只蜜蜂飞进小屋嗡嗡地唱.嗅觉：推开窗子又吹来茉莉花的清香。

初二语文课文;大自然的语言

八年级课文指教科书中的正文，区别于注释和习题等，一般在语文或地理中出现。英语，有对话和短文。

杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。

《大自然的语言》说明对象是物候学，其特征是预报农时，也表明了提倡进一步加强物候观测和研究促进农业生产的大丰收。《大自然的语言》是现代科学家、教育家竺可桢创作的科学小品文。